نام و نام خانوادگی: المیرا حسن پور
        سمت: سوپروایزر آموزش سلامت
       رشته تحصیلی: کارشناس ارشدپرستاری( آموزش داخلی وجراحی) دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی
        کارشناس پرستاری ،دانشگاه علوم پزشکی تبریز

       سوابق شغلی :  پرستار 83-84  pulmonary intensive care unit

                                    پرستار  84-86  cardiac surgery intensive care unit               
                             پرستار اتاق عمل چشم 86-400
              کارشناس بهبود کیفیت وعضو تیم بهبود کیفیت مرکز 92-95
              کارشناس کنترل عفونت 92-95
              سوپروایزر آموزشی وآموزش سلامت  1397 تا کنون
        ایمیل: Elmira.Hassanpour@gmail.com
        تلفن:  413 
   تالیف: مرورجامع پرستاری داخلی وجراحی براساس آخرین ویراست برونر،بلک وفیپس . نشر جامعه نگر
             ترجمه: pdq برای مراقبت های ویژه ، نشرجامعه نگر 

تعیین اهداف آموزشی
تعیین نیازهای آموزشی
اولویت بندی نیازهای آموزشی
تدوین برنامه آموزشی مدون ومستمر
اجرای برنامه های آموزشی با همكاری و مشارکت سایر گروهها
تهیه و تنظیم ابزار مناسب جهت ارزیابی عملكرد و فعالیت آموزشی بخشهای مرتبط
هماهنگی در اجرای برنامه کارورزی دانشجویان پرستاری و مامایی
پیشنهاد تهیه کتب ،مجلات و وسایل کمك آموزشی
تشكیل کمیته آموزشی و پژوهشی-هماهنگی جهت شرکت کارکنان در کلاسهای آموزشی
ارائه تازه ها بصورت کنفرانس ، پمفلت و جزوه
همكاری در انجام طرحهایپژوهشی
هدایت و آموزش کارکنان در زمینه ی تهیه جزوات و مقالات آموزشی
کنترل و نظارت بر آموزشهای انجام شده
ارزیابی اثربخشی آموزشهای انجام شده
نظارت و کنترل بر شرکت فعال رده های مختلف پرستاری در برنامه های آموزشی
مشارکت در کمیته ارزشیابی کارکنان پرستاری
شرکت در جلسات مرتبط با پرستاری و...
اهداف کلی در حیطه های آموزشپرستاریبهشرحزیر می باشد:
حیطهارائه خدمات آموزشی (کارکنان) و پژوهشی:
بهبود فرآیند های آموزشی و پژوهشی
ارتقاء سطح آگاهیکارکنانپرستاری
حیطه ارائه خدمات درمانی:
بهبود فرایند های درمانی با افزایش میزان آگاهی پرسنل
توسعه کمی وکیفی دامنه خدمات
ساير حیطه ها:
افزایش مداوم رضایتمشتریان